蒙大拿州立大学近年来的录取数据和排名变化呈现出一些有趣的趋势。从2009年到2023年，该校的男生录取率和女生录取率有明显的波动，男生录取率从最低的59.96%（2013年）到最高的97.28%（2017年），而女生录取率则从最低的55.15%（2013年）到最高的87.30%（2015年）。这种性别差异可能反映了大学在不同年份对性别比例的不同调整策略。 入学人数方面，蒙大拿州立大学的入学人数在多数年份保持增长趋势，从2009年的2100人增加到2023年的3752人。这表明该校在吸引学生方面取得了一定的成功。然而，拒绝人数和延迟入学人数的显著增加，尤其是2013年之后的数据，显示出申请竞争的激烈程度增加，这可能与大学的知名度和申请人数增加有关。 2019年蒙大拿州立大学首次进入USNews排名榜单，排名205位，而最新的2024年排名却下滑至303位。这可能反映了在某些评估标准上的竞争力下降，或者其他学校进步更快。近年来，该校的拒绝人数和延迟入学人数急剧增加，2023年延迟入学人数更是高达17364人，这可能是因为疫情后学生选择推迟入学的影响。 综合来看，蒙大拿州立大学在录取和排名上的变化反映了其在提高生源质量和管理入学方面面临的挑战，同时也展示了其在吸引更多学生入学方面的努力和成果。未来，该校需要继续优化录取策略和提升教学质量，以应对竞争日益激烈的高等教育市场。

蒙大拿州立大学录取学生成绩变化分析

从2007年至2023年的数据来看，蒙大拿州立大学录取学生的SAT和ACT成绩呈现出一定的变化趋势。首先，从SAT和ACT成绩的提交人数和比例来看，整体上SAT提交人数和比例在逐年下降。2007年SAT提交人数为1024人，占录取人数的46%；而到2023年，SAT提交人数下降到1014人，占比27%。ACT成绩提交人数也有类似的下降趋势。这可能与近年来越来越多的大学在录取过程中采取"test-optional"政策有关，这种政策允许学生选择是否提交标准化考试成绩。

从SAT和ACT的各项具体成绩来看，SAT阅读和数学成绩在整个时间段内有所提升。2007年录取学生中SAT阅读成绩的中间50%区间为490-610分，而到2023年这一区间提升至540-650分。类似的，SAT数学成绩也从2007年的500-620分提升至2023年的550-660分。这表明，蒙大拿州立大学录取的学生在学术能力上有了显著的提高。

ACT成绩的变化也反映了类似的趋势。2007年ACT综合成绩的中间50%区间为21-26分，而到2023年这一区间提升至24-30分。ACT英语和数学成绩也呈现出相似的提升趋势，这再次显示了录取学生整体学术水平的提升。

总体来看，蒙大拿州立大学录取学生的标准化考试成绩在过去十几年中呈现出逐步提升的趋势，这可能反映了大学在吸引更高水平学生方面的努力和成功。同时，提交标准化考试成绩的比例下降，反映了招生政策的变化和学生对这些考试依赖度的减少。未来，随着更多大学可能继续实施"test-optional"政策，标准化考试在录取中的权重或许会进一步降低。

蒙大拿州立大学2023年学生组成分析

从蒙大拿州立大学2023年的学生组成数据来看，本科新生、老生、转学生以及研究生的男生和女生比例有些许差异。总体来看，本科新生和本科老生的男生比例略高于女生，分别为53.3%和53.5%。本科转学生的男生比例与新生相近，为53.3%。相比之下，研究生的女生比例高于男生，占57.1%。

在学生的种族细分中，不同种族的学生人数也有所不同。白人学生在各个分类中占据主导地位，本科新生中有3151名白人学生，占总数的84%。本科老生中有8589名白人学生，占总数的约85%。本科转学生中的白人学生人数为361，占总数的约76%。研究生中的白人学生为1540名，占总数的75%。非洲裔、亚裔、拉丁裔、太平洋岛国及其他学生的比例相对较低，留学生人数也不多。

这些数据反映了蒙大拿州立大学在学生性别和种族组成上的多样性。虽然白人学生仍然占据主要比例，但学校也在吸引和接纳来自不同背景的学生。这种多样性有助于培养学生的全球视野和跨文化理解能力。此外，研究生中女生比例较高，可能与某些学科的性别倾向有关，例如教育、护理和社会科学等领域。总体而言，这些数据展示了蒙大拿州立大学学生群体的多样性和包容性，也为未来的招生策略提供了有价值的参考。

蒙大拿州立大学2023年学生年龄构成分析

从数据可以看出，蒙大拿州立大学的学生年龄分布呈现出明显的年轻化趋势。18-19岁年龄段的学生数量最多，其中本科生占据绝大多数，男生和女生的数量较为接近，分别为3106人和2901人。这一年龄段的学生占据了总学生人数的相当大比例，反映出该校本科教育的强劲吸引力。

在20-21岁年龄段，学生数量有所减少，但仍然保持在较高水平，其中男生为2602人，女生为2253人。这一年龄段的学生大多处于本科教育的中后期，渐渐向研究生阶段过渡。22-24岁年龄段的学生人数进一步减少，但研究生人数开始增加，尤其是女研究生（269人）比男研究生（230人）略多。这表明女性在追求高等教育方面表现出更强烈的意愿。

年龄在25-29岁和30-34岁之间的学生数量逐步减少，但在这两个年龄段中，研究生人数占据了明显的优势。在这两个年龄段，男女生的比例相对平衡，显示出成年学生在职业发展和继续深造方面的努力。

40岁以上的学生数量较少，但仍然存在一定的比例，这部分学生多为研究生，尤其是40-49岁和50-64岁年龄段的女研究生人数明显多于男研究生。这可能反映了女性在职场中追求更高学历以提升职业竞争力的趋势。

总体来看，蒙大拿州立大学的学生群体以年轻本科生为主，但在研究生阶段，女性的比例相对较高，显示出女性在高等教育领域的积极参与。这种年龄和性别分布情况，反映了现代社会中不同年龄段和性别在教育和职业发展中的多样化需求。

蒙大拿州立大学国际留学生趋势分析

从2004年至2023年的数据可以看出，蒙大拿州立大学的本科和研究生国际留学生人数呈现了不同的趋势。在2004年到2016年之间，本科国际留学生的数量逐步增加，从165人增加至562人，占本科学生总数的比例也从1.55%上升至4.12%。然而，从2017年开始，这一比例开始有所下降，至2023年降至1.35%。这种趋势可能与多种因素有关，包括美国的移民政策变化、签证限制以及全球疫情的影响。

研究生国际留学生的数量和比例相对更加稳定。2004年至2013年间，这一比例维持在9%左右。2014年到2023年，比例略有波动，但整体保持在8%左右，2023年甚至达到了10.07%。这可能表明，蒙大拿州立大学对研究生国际留学生的吸引力较为稳定，且受外部因素影响相对较小。

值得注意的是，2020年和2021年的数据反映了全球新冠疫情对国际留学生的影响。2020年本科国际留学生人数显著减少至340人，占比降至2.30%，而2021年这一数字进一步降至189人，占比仅1.33%。研究生留学生的数量也在2021年有所减少，但在2022年和2023年逐渐回升，显示出疫情后复苏的迹象。

整体来看，蒙大拿州立大学的国际留学生政策和全球变化对本科和研究生留学生的数量和比例有着显著的影响。未来，随着全球局势的变化和国际教育政策的调整，蒙大拿州立大学的国际留学生趋势可能还会继续出现新的变化。

交通

蒙大拿州立大学的校园内，学生可以选择包括自行车、大巴和汽车的多种交通方式。校园外，学生可以开车或者公交到达市中心。有趣的是，从学校到市中心有一条Trail，对户外运动感性的同学可以骑自行车到达市中心。途中是风景优美的山路，抬头可以远眺山顶的积雪，低头就是草长莺飞。开车的学生需要在学校注册停车证，方便在校园内停车。另外，Bozeman Yellowstone 国际机场是蒙大拿州最大的机场，提供直飞到美国15个城市的航班，包括纽约、芝加哥、洛杉矶、旧金山和西雅图等。

蒙大拿州立大学（Montana State University）周边有许多名校，其中一些学校在不同领域具有较高的声誉。以下是几所重点介绍的学校：

华盛顿大学

中文名：华盛顿大学

排名：40

类型：综合大学

华盛顿大学位于西雅图，是一所世界知名的研究型大学。其在医药、计算机科学、工程等领域具有很高的学术声誉。

美国空军学院

中文名：美国空军学院

排名：7

类型：文理学院

美国空军学院位于科罗拉多州，是一所军事院校，致力于培养未来的空军领导者。学院以其严格的学术和军事训练而闻名。

冈萨加大学

中文名：冈萨加大学

排名：93

类型：综合大学

冈萨加大学位于华盛顿州斯波坎市，以其实力雄厚的商学院和法学院闻名。学校的篮球队在NCAA比赛中也常常表现出色。

科罗拉多矿业大学

中文名：科罗拉多矿业大学

排名：76

类型：综合大学

科罗拉多矿业大学专注于工程和应用科学领域，尤其是在矿业和地质工程方面具有很高的声誉。

里德学院

中文名：里德学院

排名：67

类型：文理学院

里德学院位于俄勒冈州波特兰市，是一所小型文理学院，以其严格的学术标准和独特的教学方法而著称。

惠特曼学院

中文名：惠特曼学院

排名：46

类型：文理学院

惠特曼学院位于华盛顿州瓦拉瓦拉市，以其人文学科和社会科学方面的优秀教学质量闻名。

这些学校各具特色，涵盖了从工程、商业到人文社会科学等多个领域，为学生提供了广泛的选择。

安全

蒙大拿州立大学为了维护学生的人身安全和心理安全，设立了校园安全和福利团队（Campus Safety and Welfare Team，简称CSWT）。CSWT团队由学生院长办公室、大学警察、咨询和心理服务、学生健康服务等部门人员共同组成。他们负责讨论、评估和回应那些表现出破坏性或其他损害校园安全的相关行为的报告。他们的指责是发现并关注表现出破坏性或有问题的行为的个人、表达困难，表现出精神或情绪不稳定的个人。关注学生的心理健康，预防校园不安全事件。另外，学校的警察定期巡逻，在夜晚或周末等时段提供免费的护送服务，保障校园安全。

蒙大拿州立大学在过去十年中的校园犯罪和记过数据呈现出一定的波动。从2013年的每1000学生33.58起犯罪和记过率到2023年的17.43起，整体上有下降趋势，但中间几年的波动值得关注。2014年记过和犯罪率显著降低为15.82‰，但2015年又回升至25.47‰。2020年数据达到了24.93‰，显示出在疫情影响下，校园内的违纪和犯罪事件显著增加，这与许多高校在疫情期间面临的安全和行为管理问题相一致。

从细分项来看，持枪逮捕和记过的数据几乎为零，这表明蒙大拿州立大学在枪支管理方面有较好的控制。然而，毒品和酗酒相关的逮捕和记过事件在某些年份有所增加，这反映了校园内对毒品和酗酒问题的挑战。性犯罪和家暴等严重违法行为在部分年份同样存在，这些事件对学生的身心健康和校园安全构成了威胁。

值得注意的是，蒙大拿州立大学在2017年的记过和犯罪率降至14.93‰，为十年内最低。这可能与学校加强了纪律管理和安全措施有关。此外，酗酒和毒品问题依然是校园内不容忽视的隐患，需要进一步的预防和干预措施。

综上所述，尽管蒙大拿州立大学在校园安全和行为管理方面取得了一定的成效，但仍需持续关注和改善。学校可以通过加强学生教育、提供心理支持和增加安全监控等措施来进一步降低犯罪和记过率，为学生营造一个安全和谐的学习环境。

饮食

蒙大拿州立大学的食堂提供多样化的食物，包含了早餐、中餐和晚餐。学校坚持采用最新鲜的食材，为学生提供营养均衡的膳食。根据学校网站的菜单，我们可以看到，餐前的Appetizer都分冷食和热食将近20种不同的选择。正餐的选择更多，包括各种鱼类、肉类和主食，三明治、汉堡。美式餐点和意大利菜、亚洲菜等。学生的meal plan也根据不同需求分为了四个等级。从低到高一次为青铜、铜、银和金。包括了每周在学校食堂5-7天的餐饮。最高级别的计划还包括了额外的150美元额度，可以使用在其他学校的店铺。