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一、学生概况

姓名：Z同学

高中院校：湖南某国际高中

原学校及专业：华盛顿大学，心理学专业    

高中GPA：3.48/4.0   大学GPA（大一+大二）：3.65/4.0    

录取院校及专业：纽约大学，应用心理学专业

 

二、梦可得的背景提升项目

1. 科研项目：哥伦比亚大学控制认知或社会心理实验项目、纽约大学CAS 心理研究项目
2. 学术成果：发表一篇论文投稿于《Journal of Adolescence》、发表一篇《跨文化心理学：华人学生在西方大学的适应情况》的论文
3. 社会荣誉：美国杰出青年奖
4. 公益项目：WHOUNICEF 青少年心理健康联合项目助理、联合国难民署在线志愿者
5. 实习项目：谷歌用户心理分析实习、宝洁数字化媒体实习

三、“沉默学生”的转学计划

很多人问我：“你为什么要转学？”如果是几个月前的我，可能还会含糊地说“只是想换个环境”。但现在的我会很坚定地回答：“因为我终于承认了自己不适合现在的大学，也不想将就。”

我是土生土长的湖南人，在长沙上完小学。小时候的我就不太合群——不是孤僻，而是习惯观察、沉静，总觉得热闹的地方好累。其实最开始我是阴差阳错到的心理学专业，家里人都安慰说这和我的性格挺搭的，先上上试试。学了一段时间这个专业仿佛有种魔力深深的吸引着我，甚至我能感受到一种精神共鸣，喜欢研究人、喜欢独处，在这里可以学会治愈自己，但这种治愈完全不够。

慢慢地，我开始意识到，这所学校、这个环境、这个节奏，都不是我真正想要的。转学的念头第一次强烈出现，是在大一那节普通心理学课上。老师让我们画出“理想的家”的样子，我画的是一个空房子：没有人、没有家具，只有风吹动窗帘的痕迹。老师看完沉默了一会，说：“你有没有想过，你要的也许不是‘归属’，而是‘自由’？”

这句话像一根钉子，深深地扎进了我内心。从那之后，我开始认真反思：我是真的热爱现在的学校和环境，还是只是在被动适应？我不讨厌老师、不讨厌同学，但在这里我始终无法走向更加深层次的心理学领域。我甚至不敢承认，自己最喜欢的时刻，是窝在寝室里看纪录片、读英文研究论文、刷国外课程的介绍。尤其是那一次，我在豆瓣看到一个NYU心理学转学生的分享帖，她写：“有些人不是不合群，只是没找到自己的群体。”我看到这句话的时候，眼泪真的止不住。

那一晚，我打开了纽约大学心理学系的转学官网，看了整整三个小时。心里第一次升起了明确的想法：我要转学。我要去更自由、更包容的地方，去一个允许我安静但不会被忽视，能让我往更深处钻研的地方。

我把这个决定告诉了爸妈，出乎意料地，他们没有否定我，反而非常理解我爸说：“你知道自己不适合现在的学校，那就去找适合自己的。”那一刻，我彻底确定：我要转学去美国东部一所能真正容纳我性格和思维方式的大学，纽约大学，就是我的第一目标。

四、遇见梦可得

在确定要转学的那一刻，我以为最难的只是写几篇文书、准备几封推荐信，没想到真正复杂的，其实是整个转学流程本身。
从选校、申请规划到学分匹配，每一环都牵一发而动全身。尤其是心理学这样热门的专业，不仅要看GPA，还需要系统梳理大学期间的所有课程、学分、实习经历，甚至科研成果。而彼时的我，刚读完大一，科研没做过，实习没积累多少，最让我焦虑的是，我甚至不知道自己在华盛顿大学修过的课程，哪些能被纽约大学承认。

那段时间，我几乎天天刷知乎、查官网、泡论坛、加留学群。可是信息碎片化太严重，每个人的说法都不一样：有人说NYU转学很容易，有人说几乎不可能；有人说华盛顿大学的学分能转一半，有人说一门都不行。反而越看越乱，越问越慌。有一度，我甚至想过干脆放弃：“也许留在华大继续读完四年也不错，何必折腾呢？”

直到有一天，我刷到老乡群里一位学长分享自己转学成功的经验。他也是从美国大学申请转学，犹豫再三点进他的头像发出私聊申请，学长很详细讲了自己的转学经历，而他反复提到的助力就是“梦可得”。我点开梦可得的公众号，连续看了多篇案例，每篇都写得很实在，尤其是关于学分转换、选校策略和文书定位的内容，逻辑非常清晰，而且大量案例和我情况相似，很多学生GPA甚至比我低，但依然拿到了很理想的offer。

那一刻，我意识到，也许我并不是能力不够，而是缺少一个真正懂转学的团队。我鼓起勇气，加了梦可得顾问的微信。第一次沟通持续了两个小时，顾问老师耐心听我讲述在华盛顿大学的课程和经历，然后逐门帮我分析哪些课程可以被NYU承认，哪些需要补修。他们甚至帮我初步判断了转学学分是否达标，让我第一次真正感受到：转学是可以系统化、有专业路径的，不再是我一开始依靠碎片化信息摸索的困境。

随后，梦可得团队为我量身定制了转学申请方案：核心目标是纽约大学心理学专业，同时辅申哥伦比亚大学和UCLA等学校，确保有稳妥的备选方案。从那一刻起，我不再孤单，一切申请步骤有了明确路径，也第一次感受到有人真正懂我所处的困境，并能带我一步步前行。

五、梦可得帮我完成学分补齐

在和梦可得团队确认合作后，他们做的第一件事，就是帮我做了一份详细的学分对接报告。转学NYU的应用心理学项目对课程要求非常高，需要核心心理学课程达到学分标准，我在华盛顿大学修读的心理学课程与NYU的应用心理学要求存在差异，有些核心课程并未完全覆盖目标院校的学分标准。梦可得的顾问团队帮我做了详细的学分对照，逐门分析已修课程和NYU课程要求的差距，详细列出了哪些课程可以直接转换学分，哪些课程需要补修，以及补修的优先顺序。针对必须补修的课程，他们不仅帮我确认了可参加的暑期课程，还协助我成功报名、获取名额，确保我能在有限的时间内高效完成学分补修。他们甚至根据我的时间表和精力，帮我合理安排课程顺序，让每一门课都最大化地发挥作用。

不仅如此，梦可得团队还安排了经验丰富的导师，手把手教我如何撰写课程描述。这些描述不仅要准确呈现每门课程的知识点、课时安排和考核方式，更要用专业术语让NYU评审委员会清晰理解我的学术深度。导师还教我如何将自己的学习经历与NYU课程目标紧密对接，使每一门课程都显得逻辑清晰、学术性强，极大提升了我的材料说服力。

为了进一步增强转学申请的竞争力，顾问老师还帮我联系了华盛顿大学的教授，争取到三封亲笔推荐信，推荐信中详细说明了我的学术能力、研究潜力和个人特质，这为我的申请增加了重要砝码。

回头看，如果没有梦可得的全程指导，我几乎不可能在短短几个月内把所有学分、课程和背景补齐，更不可能让申请材料如此完整、有逻辑且具有说服力。从学分对接、课程补修到推荐信准备，每一步都被安排得井井有条，而我也因此充满信心，顺利迈出了通向纽约大学的关键一步。

六、开始背景提升之旅

1.学术科研

最让我兴奋的是我真正参与了哥伦比亚大学和纽约大学的心理学科研项目。梦可得的背景提升团队帮助我对接了哥大控制认知研究实验室，我被分配到一个研究“注意力偏移与社交焦虑”主题的小组，协助分析受试者在特定社交情境下的眼动追踪数据。

项目一开始我根本听不懂那些专业术语，幸好小组导师非常耐心，每次线上会议结束都会布置小任务，比如整理一组文献、复原一次问卷数据的统计方法。慢慢地，我不但学会了如何使用SPSS和R做基础分析，还能尝试撰写一小段初级研究报告。

 

另一个让我收获巨大的是纽约大学CAS 心理系的本科生研究计划。梦可得的背景提升老师帮我整理了申请材料并辅导面试。我入选后，参与了一个关于“文化背景如何影响风险决策行为”的项目。我帮助设计访谈问题，并实际进行数据采样，在项目后期我甚至有机会主导撰写项目总结报告的一小部分。项目结束后，我将自己参与撰写的一篇研究稿件投稿至《Journal of Adolescence》同时还撰写了一篇关于社交媒体使用与青少年认知偏差的论文。

2.公益与荣誉

梦可得还帮助我对接了多个国际公益项目，其中让我最感动的是参与WHO-UNICEF 青少年心理健康联合项目，我在其中担任一名数据整理助理，参与分析问卷调查中关于青少年心理韧性的初步数据。

此外，我还在联合国难民署的全球平台上注册，成为远程志愿者，协助编辑心理健康宣传材料。在参与这些项目的过程中，我逐渐明白，心理学并不是“高高在上”的象牙塔学科，它本质上是关于人的——痛苦、成长、调适与希望。我还在梦可得的帮助下获得了美国杰出青年奖，成为我履历中增添的一个亮点。

 

3.实习经历

梦可得的背景提升项目还帮我对接了两家世界知名企业的远程实习。谷歌用户心理分析实习：我参与了一项关于用户搜索行为与情绪状态关联的研究，学习如何用简洁的语言呈现复杂数据，为产品设计提供用户心理画像建议；宝洁（P&G）数字媒体实习：我被分配到市场研究部门，协助分析不同年龄层用户对品牌广告内容的心理接受度。我负责的数据处理成果被主管选入最终报告，这对我来说是个很大的认可。

七、文书

申请纽约大学最关键的部分，其实不是成绩单或者证书，而是那封文书。梦可得的老师问我：“如果只能写一个关于你自己的故事，你会写什么？”我一时语塞。后来，她让我回忆我第一次画那幅“空房子”的心情——没有窗，没有门，连人都不在，只剩一把孤零零的椅子。

我鼓起勇气把那段“感觉自己格格不入”的心理状态写了进去，用心理学的语言去分析，也用普通人的语言去坦白。梦可得的文书老师帮我逐字打磨，一边保留情感，一边提升逻辑，最终那篇文书打动了我自己，也打动了招生官。

八、感悟

申请结果下来的那天，我收到了大部分目标学校的offer。纽约大学心理学项目的录取邮件静静地躺在邮箱里，我读了一遍又一遍，几乎不敢相信这是属于我的人生剧本。

我真的很感谢梦可得团队。在我最迷茫的时候，他们没有否定我的“非名校出身”，反而用最专业的规划、最耐心的辅导和最真实的资源，让我一步步走到了梦想的终点线。